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          2019山東教師招聘:學生的權利與義務

          2019-07-30 17:27:42 來源:聊城中公教育

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          基本考情:在教師招聘考試的在教育基礎這一部分中,學生與教師這一章考察頻率較高,出題點主要在學生的權利與義務、教師的職業角色、以及師生關系。其中,學生的權利與義務這一知識點在2015年、2017年、2018年的考試中都以單選題的形式出現。因此,在備考中,這一知識點應該作為重點知識去備考。

          1995年頒布的《中華人民共和國教育法》對學生的權利和義務進行了明確規定。

          一、學生的主要權利

          作為社會權利主體,青少年享有受教育權、人身權、財產權等。

          (一)受教育權(學生最基本)

          學生的受教育權包括受完法定年限教育權、學習權和公正評價權。

          1.受完法定年限教育權是指年滿6周歲的兒童應入學接受義務教育并受法律規定年限的教育,學校和教師不能隨意開除學生。

          例子:年滿六周歲,家長不讓讓學、學校不接受、自己不愿意去上學;

          義務教育階段隨意開除學生、勸退 等都是侵犯了受教育權。

          2.學習權(學生最基本權利)是指學生有權利在義務教育年限內在校學習,在教育教學過程中,教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學生參加學習活動(不能讓學生上課去外面站著)。(考察較多)

          例子:不讓學生參加教育活動、不讓學生考試、不讓學生使用學習實驗室 等都是侵犯教育權的。

          3.公正評價權是指學生在教育教學過程中,享有教師、學校對自己的學業成績、道德品質等進行公正評價,并客觀真實地記錄在學生成績檔案中,在畢業時獲得相應的學業成績證明和畢業證書的權利。

          (二)人身權 (公民最基本)

          1.身心健康權。(也叫生命健康權)比如體罰,打學生,學校校舍年久失修,造成身心傷害的。保護學生的生命健康、人身安全、心理健康等內容。

          2.人身自由權。學校和教師不得以任何理由隨意對學生進行搜查,不得對學生關禁閉。

          關鍵詞:搜查、關禁閉

          3.人格尊嚴權。學校、教師應當尊重學生尊嚴,不得對學生實施體罰、變相體罰(不直接體罰,抄題,跑圈)或其他侮辱人格尊嚴的行為。(侮辱學生,起外號,造成學生心理傷害)

          關鍵詞:體罰、變相體罰

          4.隱私權。學校和教師有義務保護學生私人、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域不被他人所知的權利(拆學生的信,未經過學生同意進行排名和公布排名。翻看學生手機)

          (三)財產權

          財產權是指具有物質財富內容,直接和經濟利益相聯系的民事權利。

          1.財產所有權,是指所有人依法對其財產享有占有、使用、收益、處分的權利。

          2.繼承權,是指依法享有的、能夠無償取得死亡公民遺留的個人合法財產的權利。

          3.受贈權,是指接受別人贈予的財物的權利。

          4.知識產權中的財產權、著作權、專利權之中的財產權利。

          例子:考沒收東西、不歸還,家長教師占有學生財產,壓歲錢

          二、學生的義務(三遵守一個努力)

          學習既是權利,也是義務

          《中華人民共和國教育法》規定學生應盡的義務有:

          1.遵守法律、法規;

          2.遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣;

          3.努力學習,完成規定的學習任務;

          4.遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。

          備注:受教育既是學生的權利也是學生的義務

          中公講師解析

           

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